Iniciei às 14h, onde liguei para algumas escolas em busca de contribuiçoes para o concurso dos sonhos.
Apresentei algumas pesquisas para a Coordenadora Pedagógica e as analisamos juntamente. As pesquisas são voltadas para o Sócio-Construtivismo que será o tema abordado no grupo de estudo desse mês.
Formatei a lista de presença e a pauta do grupo de estudo.
Fiz a leitura e o fichamento do texto indicado para o Curso no Museu.
Pesquisei com a Adelaide lugares para o passeio bimestral.
Fui embora ás 18:30h

Hoje chequei na sede as 830.
falei para a rô que estava vindo muita gente conhecer a sede ,e estava muita bagunça e sujeira.então fomos limpar a rô organizando la em cima
na casa da daniela,eu na parte de baixo,adelaide na sala de computadores,depois fui ajuda-la.ela estava com uma dor nas costas .no final da tarde fui na  faculdade da USP perto do bandeijão
.entrar em contato com as pessoas responsáveis pelo sebo que eu trabalhei.que pena que eu so consequi falar com o jorge.porque quem resolve tudo e o cezar.mas falei da posibilidade de trocas de livros ,e  ele achou muito boa.ficou de passar tudo para o cezar. e  vão me ligar.

8- 9.30 hs aula de portugues
danach Recherche im Internet und in Prospekten nach Verlagen, an die ich Fundraising- Anträge stellen will
Überlegungen zum Instrumentebau
Anschreiben an Bibliothek und an das Friedrich- Wilhelm Gymnasium
Recherche im Internet nach Unterrichtsmaterialien für meinen Deutschkurs
Sortieren der gefundenen Materialien hat mehr Zeit als erwartet in Anspruch genommen

Eu me chamo ...

Eu nasci no dia ... em ...

Eu passei pelas seguintes escolas e universidades:

Eu tenho muitas habilidades para compartilhar com o Projeto:

As minhas atribuições atuais no Projeto são:

Eu tenho a maior facilidade de:

Eu preciso me esforçar um monte para:

No meu tempo livre:

Eu gosto de comer e beber:

Como eu entrei no Projeto Alavanca:

Se tivesse uma máquina do tempo vocês poderiam me encontrar nesta época:

Com amigos eu mais aprecio as seguintes atitudes:

Por que eu trabalho no Projeto:

O que significa o Projeto para mim:

A coisa mais legal que eu aprendi no Projeto:

A dificuldade atual maior do Projeto e como imagino que pode ser resolvida:

O que eu penso do Brasil:

Eu acho que o Brasil terá um bom futuro porque:

O que o Projeto significa para o meu próprio futuro:

No meu ver o Projeto trouxe as seguintes melhoria para a comunidade:

O que eu posso fazer para que o Projeto não somente estivesse ajudando a minha comunidade, mas o país:

O meu maior sonho é:

Eu ainda quero aprender e conhecer:

Eu tenho curiosidade de visitar:

Três pessoas que para mim são exemplos e porque:

Mais tarde eu quero que as pessoas se lembrem de mim porque:

Eu posso te recomendar os seguintes livros:

Em uma ilha deserta eu levaria as seguintes três coisas:

Os filmes que eu mais gosto:

A música que eu mais curto:

A frase que mais me marcou é:

Chequei 8:30 da manhan fui organizar o espaço e materiais para dar Aula para as crianças.au terminar organizar sala fazer relatório da aula.Logo em sequida fui para a biblioteca .a Ro foi levar a Daniela no aeroporto,a lu foi almoçar .eu subi tinha varios voluntarios mirins e tinha que ter uma passoa para ficar responsável.veio varias Pessoas conhecer o projeto.Alunos de Jornalismo da usp.e pessoas da comunidade.queriam saber sobre os curcus e mais sobre o projeto alanvanca.fiquei ate as 19:40 .

Hoje Cheguei as 8:40 ,fui falar com a lu a respeito da minha turma de alfabetizaçao.Logo o Thiago chegou tinhamos marcado para conversarmos a respeito da biblioteca,passei para ele sobre o controlhe de leitores com as carteirinhas que eu estava organizando,e sobre a turma de voluntarios para ficar a noite responsável e cadastrando.ele concordou.pediu que eu marcase um encontro entre nos dois e os volunários da biblioteca.a tarde voutei para cadastrar mais livros.

Cheguei às 14:05h, digitei as minhas expectativas sobre a coordenadora pedagógica.
Enviei e-mail para os educadores informando a reuniao do grupo de estudo no dia 21 de setembro e cobrando as receitas e relatórios que estao ainda pendentes.
Elaborei o cartaz para divulgacao que precisamos de voluntarios para atuarem como educador popular, e já fiz o cartaz para divulgar nossa exposicao de setembro.
Ajudei a Tereza a abrir alguns documentos no computador.
Tive uma conversa com o Marcelo para me informar melhor sobre o Cursinho.
Pesquisei sobre Sócio Construtivismo, que será o tema do grupo de estudo e já iniciei a pauta da mesma.
Fiz o relatório da primeira aula do curso de difusao cultural do museu da USP.
Atendi algumas ligacoes.
Analisei o plano de aula com a Mariana e discutimos as propostas, dificuldades e os metódos sobre nossa turma de alfabetizacao.
Foi um dia de agitacao no projeto, o que me deixou um pouco desconcentrado e stressado, principalmente a noite, onde teve muitas criancas baguncando.
Terminei e fui embora às 20:45h

...pra não deixar de escrever sobre meu dia (até agora 13: 35, horário de Brasília), vou descrever o que fiz até agora...
Logo de manhã fiz meu trabalho da faculdade e depois fui até a sede do Projeto Alavanca, chegando lá encontrei a Rosangela organizando a sala da Daniela (pra quem não sabe a Daniela mora na São Remo quando esta no Brasil), a Tereza estava cadastrando livros e a Ana (voluntária nova alemã) estava fazendo algum relatório no word, o novo voluntário alemão (...) estava trabalhando no mapa da São Remo que ele esta desenvolvendo, a Lenice estava também trabalhando em algum tipo de relatório. Porque de eu estar descrevendo todo mundo trabalhando? Ás vezes as pessoas acham que quando a Daniela viaja ( ela viajou ontem) o Projeto para de funcionar, mas ao contrario as coisas continuam funcionando, não que ela não faça falta, mas todo mundo sabe da importância de continuar realizando suas tarefas, mesmo com a ausência da Coordenação Geral. o Thiago chegou mais tarde e elogiou a organização da biblioteca, depois que ficou uma pessoa colaborando em período integral (Tereza) o ambiente ficou mais receptivo. Conversamos sobre a oficina de biblioteca que estava sendo retomada e sobre o manual que ele preparou para as pessoas aprenderem a cadastrar livros. Estou agora no Externato, vou almoçar e depois tenho um monte de livros pra separar por títulos...

Cheguei às 14:00h, conversei e dei algumas orientações ao educador Bruno e a educadora Janaina referentes as atividades de nosso planejamento.
Digitei a parte da peça teatral do saci no computador.
Troquei algumas idéias com a Coordenadora Pedagógica Marizete sobre o andamento de nossas atividades e fiz a relação das atividades que eu devo realizar. Comentamos também sobre o curso que fomos na USP  eu farei o relatório.
Recebi quatro pessoas que pertencem ao Jornal da São Remo, alunos da ECA onde apresentei o nosso espaço e as pessoas que aqui estavam, o que elas fazem e expliquei como funciona nossas atividades. Eles sairam daqui satisfeitos e gostaram de nossas atividades.
Digitei outras contribuições do Calendário dos Sonhos que foram realizadas pelas crianças da turma da Janaina, enviarei elas amanhã junto com outras.
Conversei com o Hary sobre a possibilidade de realizar com os educadores um laboratório, onde ele apresentará seu trabalho e ajudará os educadores a ter novos metódos em classe através do que será aprendido. O laboratório será na proxima semana.
Elaborei o planejamento de minha aula e em seguida iniciei a aula, falei sobre parlendas e trava-língua.
Passei informaçoes para a Vitória sobre metódos teatrais e dei algumas dicas para o Bruno referentes aos Trava-línguas.
Recebi dicas com a educadora Juliana de como trabalhar o folclore com as crianças.
Terminei por hoje minhas atividades,às 21:15.