Durante os dias 9, 10, 11 de agosto ocorreu na Universidade de São Paulo, no prédio de Historia e Geografia a Feira das profissões - um evento que reuniu universitários de várias faculdades da Universidade de São Paulo (capital e interior).

Durante os três dias do evento, pessoas vieram visitar os estantes dos universitários que apresentaram palestras e experiências de várias áreas.

O evento tinha como objetivo mostrar aos jovens que ainda têm dúvidas com a profissão que vão exercer, informações sobre salários, o ambiente em que se trabalha e o que fazer para chegar até essa profissão. Assim os jovens tinham todo o auxílio que necessitam e acabaram tirando as dúvidas e curiosidades.

O Projeto Alavanca Brasil participou da feira enviando onze jovens para que vissem profissionais de varias áreas.

Para muitos foi uma grande experiência, pois não há uma grande diversidade de profissões na São Remo - a maioria dos adultos trabalha como empregada doméstica, pedreiro ou vigilante. Portanto, muitos jovens apresentam dificuldades para conhecer novas áreas de trabalho por não terem exemplos dentro da própria família.

Os jovens visitantes tiveram grandes surpresas ao verem que existem diversas formas de trabalho: por exemplo em empresas de informática, há pessoas que não saem de casa para o trabalho, e sim visitam a sua empresa somente uma vez por semana para prestar contas.

Bruno Souza dos Santos, 16 anos, foi à feira e achou incrível como há profissões que nunca tinha ouvido falar. Pretende trabalhar com crianças com deficiência e também achou importante ver a estante que tratava da alfabetização de crianças.

Rafael da Silva, 17 anos, achou muito atenciosas as pessoas que lhe atenderam, mas achou muito pequenos os espaços reservados às faculdades.

Heribert Kremer, um estrangeiro alemão que trabalha no Projeto como voluntário, foi à feira e criticou a forma que ela foi organizada. Acha que deveriam ter aproveitado melhor o espaço da faculdade e que os expositores deveriam ter dado maior clareza aos visitantes. Heribert acha que as feiras brasileiras têm muito a aprender com as da Alemanha, pois lá há um grande esforço da parte dos professores, que realizam palestras e conversam individualmente com os futuros alunos. Além disso os eventos são realizados em todas as univresidades alemãs abranjando assim todos os jovens do país.

Cursos de Línguas

Missão

Promover com que os voluntários aproveitem seus conhecimentos para estabelecer coletivamente novas fontes de renda e tenham melhores oportunidades profissionais futuras.

Objetivos

Dar um benefício aos voluntários da organização, e dessa forma motivá-los a continuar no Projeto Alavanca Brasil.

Dar maiores horizontes aos participantes dos cursos, através da interculturalidade que o mesmo proporciona.

Ampliar as expectativas dos alunos através das novas oportunidades que o conhecimento de línguas estrangeiras traz como intercâmbio, viagens, auxílio na decisão sobre a carreira profissional.

Formar pessoas para os trabalhos no projeto que envolvem conhecimentos de outros idiomas, tais como, tradução, recepção de voluntários e visitantes estrangeiros, leitura de textos em outras línguas, etc.

 Justificativa

Para que o ser humano se enquadre na configuração do mundo atual onde a globalização aproxima e integra culturas e economias, é necessário que adquira competências e habilidades exigidas por tal configuração. Estas determinam sua força para competir no mercado de trabalho, em uma universidade ou se situar dentro da sociedade. Diante disso, o conhecimento de línguas estrangeiras torna-se imprescindível para que qualquer ser humano acompanhe e participe destas mudanças.

Metodologia e Atividades

O curso de línguas tem uma metodologia que está alinhada com as necessidades atuais do ser humano quanto a formação profissional e pessoal. Por isso, integra o conhecimento dos idiomas com informações culturais dos países falados, transformando-se também em um curso de conhecimentos e competências inter-culturais. As aulas são ministradas na língua estudada para treino da pronúncia correta, acontecem de forma dinâmica e colocando os alunos em situações problemas onde têm que resolve-las partindo dos conhecimentos que possuem da língua. A presença de nativos como professores, facilita este contato, pois conhecem a pronúncia correta e vivenciaram fatos reais da cultura do outro país. Este método pedagógico tem sua base no “sócio construtivismo”, que aproveita os conhecimentos que os alunos já possuem de outros contatos com a língua como filmes estrangeiros, textos, canções de domínio público, etc, para elaborar aulas práticas, dinâmicas e que integrem todos.

Assim, motiva-se a participação dos alunos, pois se sentem mais próximos da língua. Ademais o curso também complementa os conhecimentos escolares como: fortalecimento da gramática portuguesa ao estudar a estrangeira, redação e geografia mundial, recuperando defasagens escolares.

Visando a aplicabilidade do curso o Projeto organiza oportunidades de utilização dos conhecimentos adquiridos como, estágios, recepção de estrangeiros, intercâmbio, visitas a colônias de estrangeiras, etc.

Produtos/serviços gerados

- material didático;

- formação de pessoas aptas a conversar em outros idiomas;programas de intercâmbio;

Desafios atuais:

Aumentar o número de educadores para as atividades | Captação de recursos para manutenção das atividades | Estruturação de um material didático | Aperfeiçoamento das aulas de línguas para conseguir maior alinhamento com os interesses e necessidades da comunidade | Projeto de motivação dos alunos para aumentar sua participação, freqüência e permanência.

Temos como Objetivo:

- Promover a inclusão social mediante oportunidades de formação escolar melhor para crianças e adolescentes com alto potencial e de baixa renda;

- Estruturar um programa educacional de longo prazo e altamente integrado, composto de atividades de formação escolar, pessoal, bem como cidadã;

- Envolver toda a comunidade neste projeto de inclusão social – familiares, professores, bolsistas, parceiros e voluntários do Projeto.

Perfil dos Bolsistas

O Projeto Alavanca Brasil seleciona para o Programa de Bolsas para Escolas Particulares crianças que se destacam pela sua curiosidade, criticidade, persistência, responsabilidade e desempenho escolar. Considera-se o apoio e a estrutura familiares, bem como seu reconhecimento do valor da educação. Dá-se preferência a crianças e adolescentes com uma atitude cidadã, ou seja, participação de um voluntariado ou movimento popular.

Na comunidade São Remo têm várias crianças que surpreendem pela sua curiosidade e potencial, porém faltam as oportunidades de estudo para elas desenvolverem o mesmo e se tornarem transformadores sociais. Julga-se importante promover a integração entre vários níveis sociais para combater pré-conceitos e inquietações existentes nos dois lados. Busca-se formar um conjunto de atitudes voltadas à personalidade (responsabilidade, consciência em relação com a oportunidade e seu papel social, humildade), à escola e participação do Projeto (organização, pontualidade, alto desempenho, assiduidade, interesse) e em relação com a comunidade (participação, iniciativa, integração). Para isto são desenvolvidas atividades de formação pessoal, escolar e cidadã. Acredita-se que a família e a escola são agentes-chave na formação da criança, portanto o Projeto tenta integrar seu trabalho com estes agentes mediante envolvimento dos mesmos no planejamento, na execução e avaliação da proposta. Além disso, são desenvolvidas conversas pedagógicas com os educadores voluntários para integrar o máximo a metodologia. Bimestralmente, são realizados encontros de avaliação com bolsistas e seus familiares para discutir o rendimento obtido e estabelecer novas metas. Os bolsistas a partir da 3° série atuam como voluntários e todos são incentivados a bimestralmente elaborar uma redação segundo um tema sugerido.

Secretaria de Comunidades

Dados Gerais:

Responsável: Rosângela dos Santos Costa; Atendimento: 230 crianças e 30 adolescentes, 129 famílias, 30 voluntários comunitários, 23 voluntários externos indiretamente cerca de 13 mil moradores da comunidade

Local: Comunidade São Remo.

Objetivos:

Promover um maior conhecimento entre a comunidade e Projeto, reunindo parcerias para a realização de intervenções maiores nos problemas sociais da comunidade. Para que possam contribuir, para a evolução e desenvolvimento das partes e representar os interesses da comunidade junto com o Projeto Alavanca e conseguir com que suas ações estejam relacionada com as necessidades e expectativas da comunidade, em fim, p romover a participação comunitária no Projeto, incentivando o trabalho voluntário.

Metodologia:

O Relacionamento com a Comunidade é essencial para o sucesso do Projeto Alavanca Brasil e o seu crescimento. Para que os objetivos dessa célula sejam alcançados são necessárias ações que ligam a comunidade ao Projeto, mantenha a comunicação entre os dois e incentive sua participação. Para isso a célula de Relacionamento com a Comunidade utiliza os seguintes caminhos para a sua metodologia de trabalho: (1) Comunicação pró-ativa com a comunidade; (2) Clareza na comunicação (explicação); (3) Informação quanto o crescimento da comunidade, assim como do Projeto; (4) Incentivo no trabalho com voluntários comunitários, visando a multiplicação do trabalho; Trabalhar com voluntários da comunidade porque estes têm maior envolvimento e contato com a mesma; (5) Tratamento igual de famílias, independente de raça, credo, etc. Tratar todas as famílias igualmente e sem discriminação; (6) Sensibilidade quanto aos limites de atuação do Projeto Alavanca Brasil na comunidade e as relações de poder na mesma.

Dados Gerais:

Responsável: Rosângela dos Santos Costa; Atendimento: 230 crianças e 30 adolescentes, 129 familias,30 voluntários comunitários, 23 voluntários externos indiretamente cerca de 13 mil moradores da comunidade

Local: Comunidade São Remo.

Objetivos:

Promover um maior conhecimento entre a comunidade e Projeto, reunindo parcerias para a realização de intervenções maiores nos problemas sociais da comunidade. para que possam contribuir, para a evolução e desenvolvimento das partes e representar os interesses da comunidade junto com o Projeto Alavanca e conseguir com que suas ações estejam relacionada com as necessidades e expectativas da comunidade, em fim, promover a participação comunitária no Projeto, incentivando o trabalho voluntário.

Metodologia:

O Relacionamento com a Comunidade é essencial para o sucesso do Projeto Alavanca Brasil e o seu crescimento. Para que os objetivos dessa célula sejam alcançados são necessárias ações que ligam a comunidade ao Projeto, mantenha a comunicação entre os dois e incentive sua participação. Para isso a célula de Relacionamento com a Comunidade utiliza os seguintes caminhos para a sua metodologia de trabalho: (1) Comunicação pró-ativa com a comunidade; (2) Clareza na comunicação (explicação); (3) Informação quanto o crescimento da comunidade, assim como do Projeto; (4) Incentivo no trabalho com voluntários comunitários, visando a multiplicação do trabalho; Trabalhar com voluntários da comunidade porque estes têm maior envolvimento e contato com a mesma; (5) Tratamento igual de famílias, independente de raça, credo, etc. Tratar todas as famílias igualmente e sem discriminação; (6) Sensibilidade quanto aos limites de atuação do Projeto Alavanca Brasil na comunidade e as relações de poder na mesma.

Oficina de Culinária

Missões:

Oficina de Reciclagem

Missão:
Por meio de atividades diversas e dinâmicas voltadas à reciclagem, conscientizar as crianças e adolescentes da Comunidade São Remo da importância de proteger o ambiente no qual vivem com a finalidade de melhorarem suas condições ambientais e sócio-econômicas.

Missão

Desenvolver conhecimentos e habilidades na área de comunicação com crianças e jovens de baixa renda através da criação de uma oficina de jornalismo que ensina práticas jornalísticas e cria instrumentos próprios de difusão da informação na comunidade, a fim de aprimorar as capacidades criativas e competências dos participantes e utilizar os meios de comunicação como instrumento de mobilização comunitária.

Objetivos

Construir conhecimentos e técnicas jornalísticas, ensinando os alunos em um projeto de pesquisa, isto é, redação, diagramação e divulgação de meios de comunicação. e assim, despertar uma consciência crítica quanto aos meios de comunicação, conseguindo com que os alunos enxerguem a mídia como meio de manifestação política e intervenção e desenvolver a capacidade de comunicação das crianças, incentivando a aplicação das habilidades de expressão oral e escrita, assim como leitura; Produzir meios de comunicação que tenham visibilidade dentro e fora da comunidade e, desta forma, fortaleçam a auto-estima dos participantes, em fim, ajudando, e contribuindo para a inclusão social da comunidade São Remo pela expressão dos seus moradores através do jornal em outros locais (bairros vizinhos e escolas, entre outros).

Metodologia

A oficina surgiu para complementar as atividades de acompanhamento escolar e incentivar a aplicação da leitura e escrita de forma lúdica e em projetos educativos concretos. Pelo fortalecimento da habilidade de comunicação dos alunos, visa-se torná-los cidadãos mais conscientes e participativos. Pretende-se alta integração entre as atividades práticas e teóricas, repassando conteúdos técnicos e teóricos e, concomitantemente, exercitando e aplicando-os na prática, mediante as publicações no jornal interno "Guetinho São Remo", no site do Projeto Alavanca Brasil e no Jornal Notícias do Jardim São Remo. A decisão das matérias publicadas requer que os alunos exponham suas idéias em debates e que a oficina seja gerida segundo um processo democrático. A rotação de cargos estimula a responsabilidade dos alunos e possibilita que tenham contato com diferentes perfis profissionais, descobrindo sua vocação. Para poder redigir periodicamente os jornais e registrar os eventos, são necessárias atitudes como ser dinâmico, criativo, pró-ativo, autônomo e saber buscar informações; estas atitudes também servirão na vida cotidiana e preparam para o futuro.

Produtos e serviços gerados e que objetiva-se gerar:

Jornal interno "Guetinho São Remo" - bimestral;
Publicação no Jornal Notícias do Jardim São Remo - mensal;
Publicação no site do Projeto Alavanca Brasil;
Material didático sobre a experiência de uma Oficina de Jornalismo feito por crianças para crianças;
Vídeos explicativos sobre atividades jornalísticas;

Missão

Construir uma biblioteca na Comunidade São Remo, mediante uma oficina com jovens de baixa renda, envolvendo conhecimentos e técnicas para a organização, administração e manutenção da mesma, e desta forma incentivando a responsabilidade, autonomia e multiplicação dos participantes, além de proporcionar por meio deste local novas oportunidades educacionais à comunidade.

Objetivos

Instalar uma biblioteca que atenda as necessidades da comunidade quanto à pesquisa, leitura e cultura e que tenha diversos livros, onde possa proporcionar espaços de lazer, descontração e interação entre os visitantes, através de eventos como mediação de histórias ( contar história), não obstante viajar sem sair do lugar, além do mais, criar na comunidade São Remo um prazer pela cultura, mostrando, resgatando e valorizando a importância das fontes de informação, isto é, especialmente dos livros;
Atrair pessoas externas para a comunidade, mediante o empréstimo de livros e eventos organizados, tornando a comunidade um espaço de aprendizagem reconhecido pelos moradores dos bairros vizinhos e a comunidade da Universidade de São Paulo, não obstante, formar através da "Oficina de Biblioteca Comunitária" a comunidade para administrar a biblioteca, tornando-a sustentável e autônoma e despertando multiplicadores que levam o trabalho para outras comunidades, projetos, escolas, etc.

Metodologia

A proposta da biblioteca é encentivar á cultura, democratizando o acesso à informações assim, proporcionando a expansão cultural. Instalar uma biblioteca comunitária em uma região com poucos espaços culturais também tem objetivo de trazer pessoas de fora da comunidade, contribuindo para a integração e expansão social. A missão da biblioteca incentiva não só á leitura, mas como á alfabetização dos moradores e conseqüente transformação do cidadão, ou seja, através do acesso ao conhecimento. A habilidade de distinção entre os conhecimentos, proporcionado pela biblioteca, abre caminhos para compreensão do mundo e fortalece a capacidade de enxergá-lo de forma mais crítica e propor soluções de melhoria. A oficina para formação de administradores comunitários de biblioteca é um projeto piloto ainda em fase de experimentação por isso seus participantes estão em constante aprendizado quanto a sua estruturação.

Funcionamento:

• Empréstimo de livros;
• Apoio a pesquisas escolares;
• Rodas de leitura com as crianças;
• Encontros para contação de histórias;
• Jogos pedagógicos desenvolvidos para trabalhar com os participantes da oficina;
• Eventos para aujudar o prazer à leitura.

Acompanhamento Escolar

 Atividades:

 Produtos e serviços gerados